接受“不忘初心，牢記使命”主題教育的錘煉與洗禮，是新時代對每一名黨員的要求，落實好主題教育，要強化“三習(xí)”修養(yǎng)：

    要事事“預(yù)習(xí)”。主題教育要求“四個貫穿始終”。在學(xué)習(xí)教育上，黨員干部應(yīng)當(dāng)提前把學(xué)習(xí)內(nèi)容預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)，因為，在集中學(xué)習(xí)中單一的讀文件、念講話，不一定學(xué)懂弄通，學(xué)習(xí)教育，就是要做到入腦入心；在調(diào)查研究上，黨員干部在深入基層了解情況之前，須在心里擬定問題提綱和計劃，有針對性地開展調(diào)研；在檢視問題上，黨員干部應(yīng)及時分類調(diào)研收集到的問題，自覺對表對標(biāo)，把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去；在整改落實上，事前做計劃，明確整改時間和整改效果，并按照計劃嚴(yán)格執(zhí)行到位。

    要常?！熬毩?xí)”。學(xué)習(xí)的腳步不能停歇，黨員干部不能滿足于“三會一課”的“課內(nèi)”集中學(xué)習(xí)，還應(yīng)該進(jìn)行自學(xué)，始終保持學(xué)習(xí)的熱忱；黨員干部不僅要讀原著學(xué)原文悟原理，更重要的是，學(xué)懂弄通，學(xué)以致用。把共產(chǎn)黨員的初心和使命，落地到本職工作崗位，落地到日常工作之中，把職工群眾最急最憂最盼的問題放在心上，落實到行動上，是踐行初心使命的最好表現(xiàn)。

    要時時“溫習(xí)”。主題教育的開展要常態(tài)化。做到學(xué)而時習(xí)之，學(xué)習(xí)之中，多帶著責(zé)任學(xué)、帶著問題學(xué)，學(xué)習(xí)之余，多思多想，走深走實，作為黨員干部，時時按照“四個對照”，時時查漏補缺。及時整改“回頭看”，讓學(xué)習(xí)的效果，體現(xiàn)在問題整改的成果上。

    總之，要積極運用“預(yù)習(xí)”，解決個人的思想認(rèn)識，將初心使命轉(zhuǎn)化為個人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)；要積極運用“練習(xí)”，提高理論知識水平和解決復(fù)雜問題的能力，立足崗位解決生產(chǎn)經(jīng)營、改革發(fā)展等難題，做發(fā)展尖兵，改革頭雁；要積極運用“溫習(xí)”，檢閱個人的思想道德以及作風(fēng)紀(jì)律，走群眾路線，解決職工群眾的需求，錘煉思想作風(fēng)，強化廉潔紀(jì)律，做守責(zé)任，擔(dān)使命的榜樣。

(冶煉廠黨委工作部   劉欣杰)

    “以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒，可知興替；以人為鑒，可明得失”。在第二批“不忘初心、牢記使命”主題教育中，以黨章黨規(guī)為鏡，可以正思想?！笆爻跣摹?dān)使命，找差距、抓落實”，最終的落腳點，在“抓落實”。兩個多月里，礦業(yè)分公司銅綠山礦職工反映強烈的一系列問題一項項得到落實和解決，礦黨委做了“實”事，職工群眾得了“實”惠。為民服務(wù)解難題，難題是否難解，關(guān)鍵在于“實不實”。

    主題教育不劃階段、不分環(huán)節(jié)，是一項長期堅持開展的工作。為民服務(wù)解難題，不是一句口號，喊喊就算了；也不是一陣風(fēng)，吹吹就過去了。主題教育要取得實效，一是必須戒形式主義。讓主題教育成果惠及更多的職工，首從思想的根上必須端正態(tài)度。通過不斷的學(xué)習(xí)，學(xué)原著，悟原理，做到理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮，以思想指導(dǎo)實踐，以實踐增強認(rèn)識。二是必須戒官僚主義。不深入一線，就聽不到最真實的聲音；不下到基層，就看不到最真實的情況。調(diào)查研究，始終需要用自己的腳去接地氣，才能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，進(jìn)而解決問題。

    不積跬步，無以至千里。中國有色集團(tuán)和公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略的藍(lán)圖很宏偉，需要我們一步一個腳印，不忘初心，牢記使命，用實際行動把宏偉藍(lán)圖變成美好現(xiàn)實。

（礦業(yè)分公司銅綠山礦綜合辦公室  梅曉艷）